Class 10 English First Flight की कविता 8 “Fog”, जिसे Carl Sandburg द्वारा लिखा गया है। यह Poem छात्रों को कोहरे की प्रकृति को समझने में मदद करती है।
इस कविता में कवि ने सरल चित्रात्मक भाषा का प्रयोग करते हुए कोहरे की शांत और रहस्यमय गति का सुंदर वर्णन किया है। कोहरे की तुलना एक बिल्ली से की गई है, जो चुपचाप आती है और बिना शोर किए धीरे-धीरे गायब हो जाती है।
इस तरह कविता में प्रतीकात्मकता और मानवीकरण जैसे काव्यात्मक उपकरणों का प्रभावशाली उपयोग देखने को मिलता है, जो इसे और भी रोचक बनाते हैं। NCERT Solutions कविता के भाव, विषय और साहित्यिक उपकरणों को स्पष्ट रूप से समझाते हैं, जिससे विद्यार्थी परीक्षा में बेहतर और सटीक उत्तर लिख सकते हैं।
Class 10 English “Fog” के प्रश्न-उत्तर विद्यार्थियों को कविता की कल्पनात्मकता, प्रतीकात्मकता और मानवीकरण को बेहतर ढंग से समझने में सहायता करते हैं।इनमें यह स्पष्ट किया गया है कि कवि ने कोहरे की तुलना एक बिल्ली से क्यों की है, जो चुपचाप और रहस्यमय तरीके से आती-जाती है। ये उत्तर परीक्षा की तैयारी और त्वरित पुनरावृत्ति (रिवीजन) के लिए बहुत उपयोगी होते हैं, जिससे विद्यार्थी आसानी से सही और प्रभावी उत्तर लिख पाते हैं।
प्रश्न 1:
(i) What does Sandburg think the fog is like?
(ii) How does the fog come?
(iii) What does ‘it’ in the third line refer to?
(iv) Does the poet actually say that the fog is like a cat? Find three things that tell us that the fog is like a cat.
उत्तर: According to Carl Sandburg, the fog is similar to a cat in its nature and movement.
The fog arrives very quietly and gently, just like a cat walks without making any noise.
In the third line, the word ‘it’ refers to the fog that has spread over the harbour and the city.
The poet does not directly say that the fog is a cat. Instead, he uses the cat as a comparison
(metaphor) to describe its behaviour. The following points show this similarity:
(i) The fog comes silently, like a cat’s soft steps.
(ii) It looks over the harbour and the city, just like a cat observing its surroundings.
(iii) It stays for a while in a calm and quiet manner, similar to a cat sitting still.
प्रश्न 2: You know that a metaphor compares two things by transferring a feature of one thing to the other (See Unit 1).
(i) Find metaphors for the following words and complete the table below.
Storm tiger pounces over the fields, growls
Train
Fire
School
Home
Also, try to say how they are alike. The first is done for you.
(ii) Think about a storm. Try to visualise the force of the storm, hear the sound of the storm, feel the power of the storm and the sudden calm that happens afterwards. Write a poem about the storm, comparing it with an animal.
उत्तर :
(i)
Storm — tiger — jumps across the fields and roars loudly
Train — serpent — moves quickly and smoothly like a long snake
Fire — monster — spreads fast and burns everything in its path
School — garden — helps children grow and learn like plants
Home — shelter — gives safety, comfort and a sense of belonging
(ii) This is a creative activity. Students should try to write their own poem based on their imagination and feelings about a storm.
प्रश्न 3: Does this poem have a rhyme scheme? Poetry that does not have an obvious rhythm or rhyme is called ‘free verse’.
उत्तर: No, this poem does not have any fixed rhyme scheme. The lines do not end with similar-sounding words. It is written in free verse, which means it does not follow any set pattern of rhythm or rhyme.
Class 10 English Board exam में Poetic Devices से सीधे प्रश्न पूछे जाते हैं। ये ऐसे साहित्यिक उपकरण होते हैं, जिनका उपयोग कवि कविता में अर्थ, भाव और चित्रात्मकता को प्रभावशाली बनाने के लिए करते हैं। “Fog” कविता के महत्वपूर्ण काव्यात्मक अलंकार इस प्रकार हैं:
रूपक (Metaphor): कवि ने कोहरे की तुलना एक बिल्ली से की है। जैसे बिल्ली धीरे-धीरे चलती है, वैसे ही कोहरा भी चुपचाप आता है।
मानवीकरण (Personification): कोहरे को इंसानों जैसी क्रियाएँ करते हुए दिखाया गया है, जैसे वह बंदरगाह और शहर को देख रहा है, चुपचाप बैठा है और धीरे-धीरे चलता है।
चित्रात्मकता (Imagery): कविता में “छोटे बिल्ली के कदम”, “शांत बंदरगाह” और “शहर पर बैठा कोहरा” जैसे शब्दों के माध्यम से एक स्पष्ट और जीवंत दृश्य सामने आता है।

