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NCERT Solutions for Class 10 Hindi Sparsh Chapter 7 आत्मत्राण Question Answers

NCERT Solutions for Class 10 Hindi स्पर्श Chapter 7 आत्मत्राण help students understand the poem's अर्थ और भाव, practice प्रश्न और उत्तर, and master भाव स्पष्ट कीजिए. These solutions strengthen comprehension, build self-reliance, and aid effective exam preparation.
NCERT Solutions for Class 10 Hindi Sparsh Chapter 7

NCERT Solutions for Class 10 Hindi Sparsh Chapter 7 help students समझने, practice, and master concepts from this chapter as per the Class 10 syllabus. These solutions provide clear explanations and step-by-step answers. They aim to strengthen अर्थ और भाव comprehension of the poem's core message. Students can use these to prepare effectively for exams.

(क) - प्रश्न और उत्तर (Questions and Answers): This section focuses on understanding the poet's प्रार्थना, his desires, and the meaning of key lines within the poem.

(ख) - भाव स्पष्ट कीजिए (Bhav Spasht Kijiye): This section covers explaining the deeper meaning and emotional essence of specific पद्य और पंक्तियाँ from the poem as outlined in the Class 10 syllabus.

NCERT Solutions for class 10 Hindi Sparsh Chapter 7 Aatmatran

These NCERT Solutions for class 10 Hindi Sparsh Chapter 7 are vital for mastering the chapter. They provide detailed insights into the poem's lines and underlying message. Students can use them to clarify doubts and enhance their understanding of Rabindranath Tagore's unique prayer. Practicing these questions helps improve literary analysis skills for exam success.

1. कवि किससे और क्या प्रार्थना कर रहा है?

उत्तर: कवि भगवान से प्रार्थना कर रहा है, जो अत्यंत दयालु, कृपालु और सर्वव्यापक हैं। वह चाहते हैं कि भगवान उन्हें इतनी शक्ति और साहस दें कि वे जीवन में आने वाले दुख, कठिनाइयों और परेशानियों का निर्भीकता से सामना कर सकें। साथ ही वह चाहते हैं कि ऐसे समय में भी उनकी आस्था कभी कमजोर न पड़े।

2. ‘विपदाओं से मुझे बचाओ, यह मेरी प्रार्थना नहीं’- कवि इस पंक्ति के द्वारा क्या कहना चाहता है?

उत्तर: इस पंक्ति के माध्यम से कवि यह बताना चाहते हैं कि वे यह नहीं मांग रहे कि उनके जीवन में कोई कठिनाई न आए। बल्कि, उनका निवेदन है कि उन्हें ऐसी शक्ति और साहस मिले कि वे जीवन में आने वाली विपत्तियों और दुखों का सामना दृढ़ता से कर सकें और उन पर विजय प्राप्त कर सकें।

3. कवि सहायक के न मिलने पर क्या प्रार्थना करता है?

उत्तर: कवि प्रार्थना करते हैं कि यदि उन्हें किसी समय सहारा न मिले, तब भी उनकी हिम्मत, साहस और विश्वास कभी कमजोर न हो। जीवन में चाहे कितनी भी कठिनाइयाँ आएँ, वे उन्हें सहने और सामना करने की शक्ति हमेशा रखें।

4. अंत में कवि क्या अनुनय करता है?

उत्तर: अंत में कवि यह अनुभव करते हैं कि चाहे जीवन में कितनी भी परेशानियाँ आएँ, उनका भरोसा और विश्वास भगवान पर कभी कम न हो। वह प्रार्थना करते हैं कि भगवान उन्हें उन कठिन परिस्थितियों को सहने और पार करने की शक्ति दें।

5. ‘आत्मत्राण’ शीर्षक की सार्थकता कविता के सन्दर्भ में स्पष्ट कीजिए।

उत्तर: ‘आत्मत्राण’ का अर्थ है आत्मा का संरक्षण या मन के भय से मुक्ति। कवि चाहते हैं कि जीवन की कठिनाइयों का सामना निडर होकर करें। उनकी प्रार्थना यह नहीं कि दुख या परेशानी न आए, बल्कि वे अपने लिए साहस और धैर्य बनाए रखने की शक्ति मांगते हैं। इसलिए यह शीर्षक पूरी तरह उपयुक्त है।

6. अपनी इच्छाओं की पूर्ति के लिए प्रार्थना के अतिरिक्त आप और क्या – क्या प्रयास करते हैं? लिखिए।

उत्तर: अपनी इच्छाओं की पूर्ति के लिए प्रार्थना के साथ-साथ हम लगातार प्रयास, मेहनत, संघर्ष और योजनाबद्ध कार्य कर सकते हैं। इन सभी प्रयासों से हम अपनी इच्छाओं को साकार करने में सफल हो सकते हैं।

7. निम्नलिखित अंशों के भाव स्पष्ट कीजिए

(1) 'नत सिर होकर सुख के दिन में
तव मुख पहचानों छिन-छिन में।'

उत्तर: इन पंक्तियों में कवि यह कहना चाहते हैं कि सुख के समय में भी वे सिर झुकाकर ईश्वर को याद रखें। वे एक क्षण के लिए भी ईश्वर को भूलना नहीं चाहते।

(2) हानि उठानी पड़े जगत में लाभ अगर बचना रही
तो भी मन में न मानूँ क्षय

उत्तर: इन पंक्तियों में कवि ईश्वर से प्रार्थना कर रहे हैं कि जीवन में चाहे लाभ मिले या हानि, वे किसी भी स्थिति में अपना धैर्य और मनोबल न खोएँ। वे कठिन परिस्थितियों का साहसपूर्वक सामना करें।

(3) तरने की हो शक्ति अनामय।
‘मेरा भार अगर लघु करके न दो सांत्वना नहीं सही।’

उत्तर: इन पंक्तियों में कवि यह प्रार्थना कर रहे हैं कि यदि जीवन में उन्हें दुख मिले, तो उसे सहने की शक्ति भी मिले। वे यह नहीं चाहते कि दुख या परेशानी न आए, बल्कि ईश्वर से पूर्ण विश्वास के साथ यह प्रार्थना करते हैं कि हर परिस्थिति को सहने की क्षमता उन्हें प्रदान करें।

How to use NCERT Solutions for Class 10 आत्मत्राण for exam preparation

Effectively using these solutions can boost your Class 10 Hindi exam readiness significantly.

काव्य का अर्थ समझें (Understand Poem's Meaning): Read the poem multiple times to grasp its literal and deeper अर्थ और भाव. Use the NCERT Solutions and Class 10 notes to clarify difficult words and poetic expressions.

प्रत्येक पद्य का विश्लेषण करें: Focus on individual stanzas and their मुख्य संदेश. The solutions explain how each part contributes to the poem's central theme of आत्मनिर्भरता (self-reliance).

समझ प्रश्नों का अभ्यास करें (Practice Comprehension Questions): Solve all the 'क' section questions first on your own. Then compare your answers with the solutions to identify areas for सुधार.

भाव स्पष्ट कीजिए में महारत हासिल करें (Master Bhav Spasht Kijiye): Pay close attention to the 'ख' section solutions. Learn how to explain the भावनात्मक और दार्शनिक meanings of poetic lines effectively. This is crucial for higher-order thinking questions.

मुख्य विषयों की समीक्षा करें (Review Key Themes): Regularly revise the main themes like साहस, विश्वास, और आत्म-विश्वास (courage, faith, and self-belief). The solutions help reinforce these concepts, ensuring a strong grasp of the chapter in line with the Class 10 Hindi exam pattern.

NCERT Solutions for Class 10 Hindi Sparsh Chapter 7 FAQs

What is the main message of the poem Aatmatran?

The main message of the poem is that a person should not be afraid in the face of adversities and should have faith in their inner strength.

What does the poet ask from God?

The poet does not ask God to remove his difficulties, but rather seeks the strength and courage to face and overcome challenges.

How does the poet remember God during happy times?

During happy times, the poet wants to bow his head and remember God at every moment, so that he never forgets Him.
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